《吉林大学2016-2017学年本科教学质量报告》涵盖学校概况、本科教育基本情况、师资队伍、办学条件、教学改革、教学建设、教学质量保障体系、学生学习效果、特色与发展、问题与改进方向共十个方面的内容。

编制并发布本科教学质量报告，是学校开展自我检查和评估、健全本科教学质量保障体系和实现内涵式发展的重要举措，同时也是向社会展示学校办学特色、宣传办学理念和教育教学成果、完善信息公开制度的重要途径。本科教学质量报告的发布，将对学校进一步深化教育教学改革、不断提高教育教学质量发挥积极的促进作用。